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Quand l'élève tombe amoureux de l'enseignant

Quand l'élève tombe amoureux de l'enseignant


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Est-il normal que l'élève tombe amoureux de l'enseignant? Que dois-je faire à ce sujet? C'est sûrement à un moment ou à un autre que cela nous est arrivé avec l'un de nos enfants: ils voient leur professeur à l'école et leurs visages s'illuminer. Ils ne parlent que d'elle ou de lui, à quel point c'est bon ou bon, ils font des dessins et toutes sortes de cadeaux.

Que les enfants admirent leurs professeurs est normal, car il est également normal qu'ils «tombent amoureux» d'eux, bien que cet engouement ne ressemble pas à celui de l'adulte, il n'a pas les mêmes connotations, (donc nous les adultes ne devrions pas donner eux non plus).

Dans l'éducation de la petite enfance (entre 3 et 6 ans), les enseignants sont comme leurs parents mais à l'école. Ils prennent soin d'eux et les chouchoutent, les félicitent lorsqu'ils font quelque chose de bien, les motivent et les récompensent, et les plus petits apprécient cette approbation et l'attention qu'ils leur accordent. Il n'est donc pas inhabituel qu'ils soient attirés par eux, demandez-leur de dessiner des photos d'eux, de réclamer leur attention ou d'en parler continuellement.

Mais cette attraction ou cet engouement c'est un sentiment naïf, sans la composante sexuelle qu'il a pour les adultes. Ils peuvent tomber amoureux de leur enseignant ou professeur ainsi que d'un adulte avec lequel ils ont une relation, (un parent ou un ami ou ami des parents) même avec leurs parents, ce qui est normal à certaines étapes de développement.

Ce sentiment est fondamentalement caractérisé par l'admiration et le respect envers les adultes et nous pouvons le prendre avec un trait de santé émotionnelle chez les enfants et avec un bon développement de l'affectivité en eux.

Tout au long de l'enseignement primaire, la même chose peut arriver à l'enfant, montrant de l'admiration ou de l'attirance pour un certain enseignant, mais cela n'aurait pas la connotation de tomber amoureux des adultes, c'est quelque chose de plus platonique. Ils ont tendance à être attirés par les adultes qui leur prêtent attention et les valorisent ou qui ont certaines vertus et qualités qu'ils apprécient (sincérité, intelligence, joie, etc ...)

Il est important que, en premier lieu, nous ne soyons pas alarmés. Ce sentiment chez les jeunes enfants est normal et n'a pas la charge sexuelle ou les connotations que les adultes peuvent donner à un «coup de cœur», c'est quelque chose de platonique et donc d'innocent.

Par contre, il ne faut pas relativiser ces sentiments chez les enfants, ou se moquer d'eux ou les minimiser, encore moins les gronder. Les enfants de cet âge ont besoin de notre approbation et ils ont besoin de savoir qu'ils font bien les choses, si nous rions de ce qu'ils ressentent ou le minimisons, nous fermons la porte pour nous en dire plus sur ce qu'ils ressentent ou ce qu'ils ressentent.

Ce ne devrait pas non plus être quelque chose que nous disons à d'autres adultes, et moins devant l'enfant, nous pourrions lui faire honte et prendre soin des autres n'est pas quelque chose dont il faut avoir honte.

D'un autre côté, si nous les grondons pour avoir «ressenti» quelque chose envers leur professeur, ils peuvent identifier les émotions comme quelque chose de négatif, qui doit être caché parce que «ce n'est pas bien» et nous pouvons créer en eux un sentiment de culpabilité et d'insécurité vers ce qu'ils ressentent.

Pouvons leur faire voir qu'il est normal pour eux d'aimer leur professeur, parce qu'ils se comportent bien avec eux, ils prennent soin d'eux et leur apprennent des choses, et c'est pourquoi ils ressentent quelque chose de spécial. Nous pouvons leur dire qu'ils peuvent rendre la pareille aux enseignants en se comportant bien en classe et en les respectant, et que c'est la meilleure façon de leur montrer de l'affection. De cette façon, nous leur apprenons également que vous devez prendre soin des autres et bien les traiter.

Votre professeur ou professeur le sait sûrement déjà, et ce sera quelque chose qui les rendra même drôles et ils le trouveront beau. À l'instar des parents, les enseignants ne devraient pas rendre cela plus important qu'il ne l'est, et ils ne devraient pas «retenir» ces sentiments chez les enfants.

En principe, ce n'est généralement pas un problème que les enfants «tombent amoureux» de leurs enseignants, mais il faut leur apprendre à respecter l'autre et à manifester suffisamment d'affection envers l'autre. Si nous voyons que l'enfant devient «obsédé» par l'adulte, (cela n'arrive généralement pas), alors nous devrions parler à notre fils et expliquer que ce qu'il ressent est très agréable, mais qu'il doit aussi se concentrer sur les enfants. l'âge, et montrer de l'affection et de l'amour envers les autres.

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