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Trouble de la coordination du développement chez les enfants

Trouble de la coordination du développement chez les enfants

Lorsque l'acquisition et la performance par un enfant de capacités motrices coordonnées, d'opportunités d'apprentissage et d'utilisation des compétences sont inférieures aux attentes pour son âge chronologique, nous pouvons parler de Trouble de coordination du développement chez les enfants (BDD) anciennement connu sous le nom de «syndrome de l'enfant maladroit».

Autrement dit, les enfants atteints de BDD ont problèmes de coordination motrice par rapport aux autres enfants du même âge.

Le BDD est principalement caractérisé par des difficultés motrices qui affectent la performance dans les activités quotidiennes et scolaires; par conséquent, un diagnostic précoce est nécessaire pour lancer une intervention précoce.

On estime qu'environ 6% des enfants d'âge scolaire ont un trouble de la coordination du développement. Dans tous les cas, tous les enfants ne présentent pas les mêmes caractéristiques et le même degré d'affectation. Et encore moins lorsque le TDC s'accompagne d'autres problèmes. C'est un fait intéressant de savoir, selon de nombreuses enquêtes, que 50% des enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) présentent un BDD comorbide.

Les premières manifestations de ce trouble commencent dans la première phase du processus de développement. Les principaux symptômes du BDD sont:

- Retards de développement en position assise, en rampant et en marchant.

- Problèmes de succion et de déglutition au cours de la première année de vie.

- La maladresse (par exemple, tomber, trébucher sur ses pieds, heurter des objets ou des personnes).

- Performance lente et imprécise de la motricité (par exemple, ramasser un objet, utiliser des ciseaux ou des couverts, écrire à la main, attacher des lacets, faire du vélo ou participer à des sports).

- Problèmes de coordination motrice globale (par exemple, sauter, sauter, se tenir debout sur une jambe).

BDD entraîne une série de conséquences pour l'enfant qui en souffre:

- Problèmes d'apprentissage.

- Faible estime de soi en raison d'une faible compétence sportive et de taquineries par le groupe de pairs.

- Coups et blessures continus.

- Prise de poids en raison du refus de participer à des activités physiques, comme le sport ou tout autre jeu dans lequel une coordination motrice est nécessaire.

Encourager l'éducation physique et la motricité perceptuelle (combiner le mouvement avec des tâches qui nécessitent une réflexion comme les mathématiques ou la lecture) sont les meilleurs moyens de traiter le BDD. Utiliser l'ordinateur pour prendre des notes est une stratégie utile qui peut aider les enfants qui ont des difficultés à écrire.

Les enfants ayant un trouble de la coordination du développement sont plus susceptibles d'être en surpoids que les autres enfants de leur âge, car ils évitent les sports ou les activités physiques qui nécessitent de l'agilité motrice. Il est nécessaire d'encourager un mode de vie sain chez ces enfants. Par conséquent, pour éviter le surpoids ou l'obésité, il est important Encouragez l'enfant à faire une activité physique avec laquelle il se sent à l'aise et s'amuse.

Enfin, il est pertinent que Nous renforçons l'enfant dans tout ce qu'il fait bien et évitons de le signaler ou de le réprimander lorsqu'il fait des erreurs ou n'exécute pas correctement les tâches. Ne pas faire pression sur lui et lui donner plus de temps pour faire ses devoirs peut beaucoup aider les enfants atteints de BDD. D'autre part, il est fortement recommandé que les personnes autour de l'enfant favorisent leur autonomie et aident l'enfant à apprendre et à intérioriser le message «Je suis capable» afin de renforcer son estime de soi et de le rendre indépendant.

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